關於高考生提高學習成績的6大法寶
法寶一：落實的關鍵是檢測和重複
落實就是硬道理。看自己補漏洞的效果如何最好的方式就是檢測，多次檢測沒有問題了，那麼這個漏洞就不上了。補漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重複。
法寶二：找漏洞、補漏洞
學生如何找自己學科上的漏洞呢?主要就是要在預習時找漏洞。上課學生的學習目標明確，注意力才會集中，聽課效率才會高。除了預習，做題也是一種很好的找漏洞的.方式。
法寶三：百寶箱其實是一本備忘錄，現在麻煩是為了將來不麻煩
百寶箱是個新鮮玩意，其實就是一本備忘錄。百寶箱的主要用途是記錄問題，包括作業或試卷中不會做的題目、做錯的題目，重要的句子、公式、定理等知識點。它還可以當做筆記本，寫個人的心得體會、人生感悟，記錄一些靈感和想法。
法寶四：多做題不等於提高分數，只有多補漏洞，才能提高分數
題目千千萬，我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識點，如果已經掌握了，就沒有必要再做了。學生應該把時間放在補漏洞上，預習也要引起高度重視。
法寶五：既要“亡羊補牢”，更要“未雨綢繆”
考試後，教師逐題分析錯題、失分原因——找漏洞;制定切實有效的改進措施——想辦法;有針對性地加強專項訓練——補漏洞。有時“亡羊補牢”已經晚了，我們更應該“未雨綢繆”。每天把學習上的問題記錄下來並解決落實好。考前的模擬測試，也是一個好辦法。
法寶六：不要輕易放過一道錯題
對於學生錯誤的習題，教師會講評一遍，學生更正一遍之後就了事，但這種態度是不正確的。從哪裡倒下就在哪裡爬起來，“錯題是個寶，天天少不了，每天都在找，積累為大考。”這就要求學生反思三點，一、問題到底出在哪裡?二、產生錯誤的根本是什麼?三、如何做才能避免下次犯同樣的錯誤?如果每道錯題都利用好的，還怕成績不能提高嗎?
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